| IT教育负责人姜世雄详解 IT 成才之道 —— 高中毕业生如何成为软件白领 |
| 高中生也能成为软件精英 |
| 问：一般来说，到培训机构学习的不少都是高考失意的学生，然而，为何那么多原本成绩平平的 “ 三校生 ” ，通过像 “ 威迅教育 ” 这样的培训学校，一年后都顺利进入了属于高科技的 IT 行业，而且都从事软件工程师的白领工作。这在外人看来的确有些匪夷所思，想了解到底是怎么一回事？ |
| 答：我首先想说明一点，长期来有个认识误区，人云亦云地把 IT 供到了神坛之上。其实， IT 业说难，也就难在软件研发，而不是软件编程。打个比方，造汽车一定很难，但开汽车就不那么难了，开汽车不用精通汽车的内部构造和工作原理，直言掌握驾驶技巧，能把汽车开起来就行了。在 IT 业， 95% 以上软件工程师从事的工作，就属于 “ 开汽车 ” ，即熟练运用现成的软件工具，去解决实际问题。 |
| 软件工程师就像 “ 开汽车 ” |
| 问：软件编程是高智力的工作，开汽车是动动手、动动脚的体力活，两者怎可相提并论，又怎会有异曲同工的地方？ |
| 答： IT 业发展至今，软件程序已是相当成熟的科学理论。因此，对绝大多数的软件工程师来说，他的工作不是研发，而是实际操作运用。例如，为一家企业做管理软件项目，财务软件和办公软件在市场上都有现成可买，软件工程师的任务就是根据企业的实际需求，运用现成软件，为企业组建一个合适的管理系统。因此，看起来难，真做起来了，也就那么回事。就像数码相机，看着多神奇，牵涉诸多的高科技，但在实际生活中，大学生能玩，中学生也能玩，一切都是现成的，会操作就行。 |
| 软件编程并非技术难关 |
| 问：软件编程书里很多的符号和英语，看上去让人望而生畏，只有高中学历者、没有 IT 专业背景者如何攻克这些技术难关？ |
| 答：中学数学课本里也有很多的复杂公式，我们会觉得像 “ 天书 ” 吗？我可以负责地说，学习软件编程所要的逻辑思维能力，决不会比理解中学的数理化科目更高。即使偶尔会碰到一些数学知识，也不会超出初中生的学习范围。至于英语，掌握几百个常用单词，对高中生来说，应该不会太难吧。而且，在软件编程中使用英语，不用读、不用听、不用写，看懂就行。更何况电脑上原本就有翻译工具，鼠标一点，一目了然。以 “ 威迅教育 ” 为例，有 40% 的学员都是文科的专业背景，绝大多数学员之前都没有 IT 从业经历。他们 “ 半路出家 ” ，不但能顺利适应，而且还有独特的优势，如学会计的学员在编写财会软件时 “ 驾轻就熟 ” ；做销售的学员制作市场软件时 “ 有如神助 ” 。以我们的经验，学习软件编程， “ 文 ”“ 理 ” 不论，也没有什么技术难关。 |
| 职业培训有时比上大学管用 |
| 问：绝大多数人考一所好大学，就是为了将来能找一份好工作，可如今大学生的就业形势日趋严峻。相比之下，从 “ 威迅教育 ” 这样的培训机构毕业的学员，虽然没有大学文凭，就业情况反而比大学本科生更好，特别在热门的 IT 领域，这是什么原因？ |
| 答：这的确是事实，也是 “ 威迅教育 ” 的魅力所在。我就是计算机科班毕业，因此很了解国内高等教育 IT 专业的不足之处。具体体现在体制上的不足、师资上的不足、传统教育方式上的不足，把日新月异的 IT 技术当做学问来教，闭门造车，教学内容与市场实际需求和 IT 业的发展趋势严重脱节；纸上谈兵，培养学究型毕业生，能谈却不能动手。而从 IT 业的实际需求看，人才需求量的 95% 部分是掌握最新技术的 “ 即插即用 ” 型人才。此外，与高校教育相比，包括 " 威迅教育 " 在内的一批培训机构，以国际先进的 IT 培训教程和模式为模本，培养出来的人才更具国际化优势，因此被喻为 “IT 人才的梦工厂 ” 。 |
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